TMS Quantitative und formale Probleme: Beispiele und Tipps

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TMS Medizinertest Online üben

Bist du schon fit für deinen Medizinertest? Finde es mit unserem Übungstest heraus!

Der computergestützte Eignungstest setzt sich aus den Testkategorien Schlauchfiguren und MedNat (Medizinisch-naturwissenschaftliches Grundverständnis) zusammen. Die Aufgaben werden immer per Zufallsprinzip aus dem Aufgabenpool ausgespielt. Der beispielhafte Online-Einstellungstest soll dir zeigen, welche Aufgabentypen und Fragen dich im Eignungstest erwarten und worauf du dich vorbereiten solltest.

Testumfang: 40 Fragen
Prozentsatz zum Bestehen: 80 %
Zeitlimit: 20 Minuten

HINWEIS: Schließe den Übungstest mit mindestens 50 % ab und erhalte einen Gutschein für 10 % Nachlass auf alle Kurse!

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Mit jeder Zellteilung werden die Telomere kürzer, da die (normale) DNA-Polymerase am Folgestrang nicht mehr ansetzen kann. Die Telomerase gleicht die Verkürzung der DNA-Enden wieder aus. Dieses Enzym ist ein RNA-Protein-Komplex, der als spezialisierte Reverse Transkriptase funktioniert. Dazu fügt sie an das 3′-OH-Ende G-reiche Wiederholungseinheiten an, deren RNA-Vorlage sich in der Telomerase selbst befindet. „Das funktioniert wie der Bau einer Brücke, die mit einer selbsttragenden Konstruktion vorangetrieben wird.“ Danach klappt der DNA-Leitstrang um und bildet mit sich selbst abnorme GG-Basenpaarungen. Von diesem Punkt aus können die RNA-Primase und die DNA-Polymerase den Folgestrang (auch diskontinuierlicher Rückwärtsstrang genannt) auffüllen. Möglich ist aber auch ein Ansetzen der Telomerase am 3′-OH-Ende des Folgestrangs, woraufhin die Verlängerung der Telomere an diesem auch ohne Beteiligung des Leitstrangs erfolgt.

Welche der folgenden Aussagen lässt sich oder lassen sich aus den Inhalten des Textes ableiten?

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Alkane bestehen aus Kohlenstoff- und Wasserstoffatomen und weisen ausschließlich C-C-Einfachbindungen auf. Sie sind in der Regel chemisch inert. Durch Zufuhr von Energie, beispielsweise durch UV-Strahlung oder Erwärmung, können sie allerdings mit Halogenen reagieren. Dabei entstehen sogenannte Halogenalkane, die normalerweise nicht im menschlichen Körper zu finden sind. Bedeutende Halogenalkane umfassen zum Beispiel Chloroform, das früher als Anästhetikum und heute als Lösungsmittel dient. Fluorchlorkohlenwasserstoffe (FCKWs) werden als Treib- und Kühlmittel verwendet. Bei der Entstehung von Halogenalkanen werden Wasserstoffatome durch Halogenatome ersetzt, ein Prozess, der als radikalische Substitution bezeichnet wird.

Welche der folgenden Aussagen lässt sich oder lassen sich aus den Inhalten des Textes ableiten?

I. Kohlenwasserstoffe, die hauptsächlich C-C-Einfachbindungen aufweisen, zeigen eine geringe Reaktivität.

II. Chloroform kann sowohl als Betäubungsmittel als auch als Lösungsmittel verwendet werden.

III. Bei Chloroform handelt es sich um einen FCKW.

IV. Chloroform wirkt zwar einschläfernd ist aber im Prinzip unschädlich.

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Aus welcher Ansicht wird der rechte Würfel betrachtet?

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Die PAS-Färbung (Periodensäure-Schiff) ist in der Histologie besonders geeignet für die Darstellung von Polysacchariden wie Glykogen, Glykoproteinen, Glykolipiden oder Muzinen. Makromoleküle, die genügend Kohlenhydratreste mit benachbarten 1,2-Glykolgruppen aufweisen, reagieren positiv auf PAS und werden gefärbt. Die Silberfärbung nach Gomori ermöglicht eine ähnliche histochemische Nachweismethode wie PAS. Dabei reduzieren die durch Oxidation entstehenden Aldehydgruppen Silberionen zu schwarz ausfällendem metallischem Silber. Beide Verfahren eignen sich zur Färbung von retikulären Fasern und Basalmembranen aufgrund der damit verbundenen Glykoproteine.

Welche Aussage kann aus dem Text abgeleitet werden?

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Aus welcher Ansicht wird der rechte Würfel betrachtet?

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Muskeln benötigen Energie, sowohl um ihre Struktur und Ionengradienten aufrechtzuerhalten, als auch um die Kontraktion der Myofilamente Aktin und Myosin zu ermöglichen. Genauer gesagt ist ATP erforderlich, um die Myofilamente wieder voneinander zu lösen, da sonst der Muskel versteift. ATP wird hauptsächlich durch Glykolyse und β-Oxidation von Fettsäuren im Skelettmuskel sowie durch die nachfolgenden Schritte des Citratzyklus und der Atmungskette erzeugt. Bei akutem Energiebedarf, der die Sauerstoffversorgung übersteigt, kann ATP auch anaerob produziert werden. Dabei entsteht jedoch Milchsäure, die bei längerer Belastung Schmerzen im Muskel verursacht. Kontraktionsverhalten und Energiebedarf variieren bei Skelettmuskulatur (rot und weiß), Kardiomyozyten und glatter Muskulatur.

Welche der folgenden Aussagen lassen sich aus dem Text ableiten?
I. ATP wird in der β-Oxidation verbraucht.
II. ATP kann auch ohne Sauerstoff gewonnen werden.
III. Kardiomyozyten des Herzens sind unempfindlich gegenüber Milchsäure.
IV. Proteine können nicht zur ATP-Produktion genutzt werden.

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Kernporen regulieren den Materialtransport zwischen Zytosol und Nukleoplasma (nukleozytoplasmatischer Transport). Der aktive Transport von größeren Proteinen (größer als 40 kDa, wie zum Beispiel Nukleoplasmin) und RNA wird durch lösliche Importine und Exportine ermöglicht. Dabei spielt auch das sogenannte Ran-Protein eine Rolle. Dieses kleine G-Protein bildet zusammen mit Importin und dem zu transportierenden Protein einen Komplex, der anschließend freigesetzt werden kann.

Sobald die zu übersetzende RNA ins Zytoplasma gelangt, kann sie an Ribosomen in Proteine übersetzt werden. Diese Ribosomen sind entweder am rauen endoplasmatischen Retikulum lokalisiert, frei im Plasma vorhanden oder zu Polyribosomen aggregiert. Zytosolische Proteine (wie zum Beispiel Tubulin) werden an freien Ribosomen hergestellt. Sekretorische und Membranproteine werden am rauen ER gebildet.

Welche Aussage kann aus dem Text abgeleitet werden?

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Die Aorta, die größte Arterie, entspringt dem linken Ventrikel und verläuft zunächst als Aorta ascendens einige Zentimeter aufwärts, bevor sie über den Aortenbogen in den absteigenden Teil übergeht. Dieser Teil erstreckt sich durch den gesamten Bauchbereich und teilt sich schließlich im Becken in die beiden gemeinsamen Beckenarterien (Arteriae iliacae communis). Während die innere Beckenarterie (Arteria iliaca interna) im Bauchraum bleibt, führt die äußere Beckenarterie (Arteria iliaca externa) in das Bein und wird zur Oberschenkelarterie (Arteria femoralis). Ähnlich wie bei der Arteria brachialis teilt sich zunächst die tiefe Oberschenkelarterie (Arteria profunda femoris) ab, bevor die Arteria femoralis in der Kniekehle zur Kniearterie (Arteria poplitea) wird und über die Schien- und Wadenbeinarterien (Arteriae tibiales und peronea) bis zum Fuß verläuft.

Welche Aussage kann aus dem Text abgeleitet werden?

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Ab der 5. Schwangerschaftswoche sind die embryonalen Strukturen des Gehirns von einer Mesenchymverdichtung, der sogenannten Meninx primitiva, umgeben. Diese entwickelt sich weiter zu den drei Hirnhäuten: Dura mater, Arachnoidea und Pia mater. Zusätzlich liefert die Meninx primitiva die Vorläuferzellen für das Chondrokranium und Osteoblasten für das Desmokranium. Das Chondrokranium ist der knorpelige Vorläufer des Schädels, der nach Verknöcherung die Schädelbasis bildet. Das Desmokranium ist der mesenchymale Teil, der direkt verknöchert und das Schädeldach sowie das Viszerokranium bildet. Größtenteils aus gemischter Herkunft sind das Felsen- und Hinterhauptbein, die sowohl chondral als auch desmal angelegt sind.

Welche Aussage kann aus dem Text abgeleitet werden?

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Die äußere Nase setzt sich aus Nasenknorpeln zusammen, darunter dem großen und kleinen Flügelknorpel, die von Haut bedeckt sind. Der knorpelige Teil der Nasenscheidewand wird vom Nasenseptum-Knorpel gebildet und ist mit dem Pflugscharbein und dem Siebbein verbunden. Wenn das Nasenseptum abweicht, kann es zu einer Verengung der Nasenhöhle und dadurch zu Atembeschwerden führen. Eingeschränkte Luftzirkulation kann in weiterer Folge chronische Entzündungen der Nasennebenhöhlen verursachen.

Welche Aussage kann aus dem Text abgeleitet werden?

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Die Entwicklung der Zunge beginnt in der vierten Woche durch eine Vermehrung von Mesenchym und Ektoderm am Boden der Mundhöhle. Aus dem Mandibularbogen wachsen zwei paarige seitliche Zungenwülste (Tubercula lingualia lateralia) und dahinter das Tuberculum impar, die sich zu den vorderen zwei Dritteln der Zunge vereinigen. Hinter dem Tuberculum impar bildet sich zuerst ein Epithelvorsprung, der als Ductus thyroglossus zur Schilddrüsenanlage führt und später als verbleibendes Foramen caecum erscheint. Das Bindeglied der nachfolgenden Schlundbögen entwickelt sich zur Zungenwurzel. Die komplexe Entwicklung der Zunge erklärt ihre vielschichtige Innervation – sowohl geschmacklich als auch parasympathisch.

Welche Aussage kann aus dem Text abgeleitet werden?

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Bakteriengeißeln, auch Flagellen genannt, sind extrazelluläre Strukturen, die bei vielen beweglichen Bakterien vorkommen. Sie ermöglichen die Fortbewegung durch ihre rotierende Bewegung. Bakterien können bis zu 20 Flagellen besitzen, die je nach Art 15-20 Mikrometer lang und 15-20 Nanometer dick sind. Im Lichtmikroskop werden sie erst nach einer speziellen Färbung sichtbar. In Bezug auf Funktion und Morphologie unterscheidet man das spiralig gewundene Filament, den Haken, der das Filament mit dem Basalkörper verbindet, und den Basalkörper, der den Motorkomplex der Flagellen darstellt. Bakterien mit Flagellen können unterschiedliche Anzahlen davon aufweisen, die entweder auf einer Seite oder um die gesamte Zelle verteilt sind.

Welche der folgenden Aussagen lässt sich oder lassen sich aus den Inhalten des Textes ableiten?
I. Normalerweise sind Flagellen etwa 1500-2000 Nanometer lang.
II. Es gibt spiralig gewundene und hakenförmige Filamente.
III. Flagellen dienen der Fortbewegung.
IV. Flagellenfarbstoffe färben ausschließlich die Flagellen.

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Komplettpaket

Der TMS quantitative und formale Probleme wird auch oft mit Quanti abgekürzt und wird von sehr vielen gefürchtet. Doch keine Angst, im folgenden Beitrag erklären wir dir, was dich im Quanti erwartet und wie du diese Aufgabe möglichst gut lösen kannst. Mit unseren Übungsaufgaben und unserem TMS Trainer wirst du dich dann optimal auf diese Unteraufgabe des TMS Medizinertests vorbereiten können.

Allgemeines zum TMS Quantitative und formale Probleme

Mit diesem Test wird der Vormittag abgeschlossen. Der “Quanti”, wie der Test auch oft genannt wird, fordert deine Konzentration ganz schön und du wirst froh sein, diesen hinter dir lassen zu dürfen. Doch dafür gilt es zunächst in 60 Minuten 24 Aufgaben zu lösen. Du kannst dir also pro Aufgabe 2,5 Minuten Zeit lassen. Auch hier sind wieder 4 Einstreuaufgaben versteckt. Doch was genau erwartet dich in dem Untertest quantitative und formale Probleme?

Der Untertest zu quantitativen und formalen Problemen ist bei den meisten Teilnehmenden am wenigsten beliebt. Hier müssen zu naturwissenschaftlichen Fragestellungen verschiedene mathematische Aufgaben gelöst werden. Es geht um Rechnen, logisches Denken und Beherrschen von Algebra, Vektorrechnung und Geometrie aus der Mittelstufe. Zu den erforderlichen mathematischen Grundvoraussetzungen gehören gute Kenntnisse der vier Grundrechenarten, Dreisatz, Bruchrechnen, Potenzen und das Umformen und Lösen von einfachen Gleichungen. Auch die gängigsten mathematischen Symbole wie größer/kleiner/gleich/ungleich/proportional usw. sollte man wissen. 

Die wichtigsten physikalischen Einheiten mit ihren Umrechnungsfaktoren sollten dir bekannt sein, zum Beispiel Größen- und Mengeneinheiten (cm, m, km, ml, l, dl, g, kg) sowie wichtige Einheiten wie Joule, Volt oder Frequenz. Auch durch Division zusammengesetzte Einheiten wie m/s oder km/h für die Geschwindigkeit solltest du dir vorher anschauen.

Eine gute Nachricht gibt es neben den ganzen Mathe und Physik – Inhalten jedoch: Es wird sich in der Aufgabenstellung lediglich auf Inhalte der Mittelstufe orientiert, die Themen der Oberstufe sind nicht Teil des Tests. 

Hinweise und Lösungsstrategien

Um gut vorbereitet in den Quanti zu gehen, zeigen wir dir nun Strategien zur Lösung der Aufgaben. Denn es ist durchaus möglich, in dieser Unteraufgabe des TMS gut abzuschneiden und 14 oder mehr Punkte zu erreichen. Ein entscheidender Punkt bei der Herangehensweise im TMS ist der, dass du strukturiert an die Aufgabe herangehst. Im Idealfall überlegst und testest du beim Üben ein Bearbeitungsschema, mit dem du gut zurecht kommst und welches du dann im TMS für die Aufgaben anwenden kannst. So kannst du systematisch vorgehen und dir einiges an Zeit sparen. 

Zusammenfassend kann festgehalten werden, dass dein Repertoire an Techniken unter anderem folgendes enthalten sollte:

  • Dreisatz
  • Prozentrechnen
  • Formeln oder Gleichungen aufstellen und umstellen
  • Du solltest dich mit Einheiten auskennen und in der Lage sein, selbstständig zu ermitteln
  • Potenzgesetzte/ Zehnerpotenz
  • Logik und Wahrscheinlichkeit

Vorgehensweise

Doch wie gehst du nun konkret an die Aufgabe quantitative und formale Probleme heran? Auch dafür haben wir einen Strategievorschlag für dich. In einem ersten Schritt solltest du dir einen Überblick durch Lesen verschaffen. Hierbei kannst du bereits wichtige Zahlen, Formeln oder Inhalte markieren. Wichtig ist zudem auch, dass du dich immer fragst, was in der Aufgabe von dir verlangt wird. Das ist teilweise gar nicht so leicht herauszufinden bzw. das Hauptaugenmerk einer Aufgabe wird oftmals übersehen. Hierfür bietet es sich an, Aufgaben zu ihrer jeweiligen Kategorie zuzuordnen und  dich zunächst zu fragen, um welche Art von Aufgabe es sich gerade handelt. So kannst du sie schonmal der Kategorie Textaufgabe oder Prozentrechnen zuordnen. 

Tipp: Bearbeite Aufgaben beim Üben öfters! Du kannst Aufgaben in einem Abstand von 3-4 Wochen nochmals wiederholen, um dein Vorgehen zu prüfen und zu schauen, ob du noch die richtige Strategie für die Lösung der Aufgabe hast! Dies orientiert sich jeweils an der Kategorie, zu der du die Aufgabe zuordnest.

Beispielaufgaben

Um dir einen Einblick in die Aufgaben des Quanti zu geben, stellen wir dir nachfolgend einige Übungsbeispiele vor. Du kannst dich mit Hilfe unserer oben genannten Tipps an den Aufgaben probieren. Wenn du weitere Übungsaufgaben möchtest, dann schaue doch gerne einmal auf unserer Plakos Seite vorbei, dort gibt es das Komplettpakt TMS Medizinertest.

Beispielaufgabe 1:

Beispielaufgabe 2:

Beispielaufgabe 3:

Abschließende Tipps und Hinweise

Viele haben sehr großen Respekt vor dem Quanti, was sich durch den hohen Mathematik-Anteil erklären lässt. In dieser Hinsicht können wir dich jedoch beruhigen. Mit guter Vorbereitung, z.B. unserem Plakos TMS Trainer, kannst du dich bereits gut auf die Aufgaben einstellen und lernst die Fragestellungen kennen. Und wenn du die Hälfte der Fragen richtig beantwortest, kannst du bereits ein durchschnittliches bis überdurchschnittliches Ergebnis erzielen.

Online Vorbereitung

Du möchtest dich gezielt auf deine Prüfung vorbereiten? Dann schau dir doch mal unsere Testtrainer an. Dort kannst du aus verschiedenen Übungspaketen wählen, um dich optimal auf deinen Test vorzubereiten.